Kwaliteitsbeleid
De Antwerp Maritime Academy neemt een specifieke plaats in het Vlaamse onderwijslandschap in. We bieden unieke opleidingen aan die moeten voldoen aan (internationale) normen en eisen, gesteld door het onderwijs en de maritieme sector, en we houden daarbij permanent rekening met de vragen vanuit het werkveld.
Kwaliteitsbewaking
Door middel van systematische acties wordt een kwaliteitsvolle werking binnen de hogeschool geborgd. Die werkwijze levert het vertrouwen dat het onderwijs, het onderzoek en de dienstverlening binnen de hogeschool voldoet aan kwaliteitseisen zoals opgesteld door het hoger onderwijs en de maritieme sector.
Het is geen sinecure voor de AMA om beide pijlers van kwaliteitszorg op elkaar af te stemmen. De hogeschool gaat deze uitdaging reeds jarenlang aan. Ze werkt daartoe met een intern kwaliteitssysteem dat de ambitie heeft te voldoen aan de eisen van zowel het hoger onderwijs als de maritieme sector, en zet ten volle in op de synergie tussen beide eisenkaders. In oorsprong gaat het om audit- of reviewsystemen die onafhankelijk van elkaar zijn uitgedacht en aan de hogeschool werden opgelegd. Beide zijn cyclisch en leggen eigen accenten. De AMA engageert zich elke dag om daarmee aan de slag te gaan, en succesvol een weg uit te tekenen, die alle stakeholders van de hogeschool – intern en extern – betrekt bij kwaliteitsvol onderwijs, onderzoek en dienstverlening.
Onderwijs
Voor onderwijs valt de AMA onder het systeem van de instellingsreviews vanuit de NVAO (Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie).
Via de instellingsreview gaat een commissie na of de AMA op een kwaliteitsvolle manier onderwijsbeleid voert. De regie om de kwaliteit van haar opleidingen te borgen vormt hier de basis. Deze instellingsreview wordt om de 6 jaar georganiseerd en gaat na of het onderwijsbeleid aansluit bij de onderwijsvisie en hoe de AMA ervoor zorgt dat de vooropgestelde kwaliteitsdoelen behaald worden. Het eindrapport van de instellingsreview door de NVAO uit 2022 is te lezen op de website van de NVAO.
Naast de instellingsreview werkt de AMA in het hoger onderwijslandschap mee aan systeembrede analyses (SBA’s). Dit principe werd eveneens geïntroduceerd door de NVAO, en heeft tot doel hoger onderwijsinstellingen ertoe aan te zetten goede praktijken in beeld te brengen en met elkaar te delen. Instellingen worden zo gestimuleerd om van elkaar te leren, in het bijzonder binnen thema’s als onderwijsbeleid en opleidingskwaliteit. Hoger onderwijsinstellingen hebben de verplichting om twee keer per zes jaar aan een SBA deel te nemen. Zodra deze gepubliceerd wordt is ze te vinden op https://www.nvao.net/nl/procedures/vlaanderen/systeembrede-analyse.
Ondertussen werken we actief aan het verbeteren van onze digitale leermethoden en -strategieën, onder andere in samenwerking met de AUHA.
Maritiem
De basis voor de audits door de maritieme sector is de STCW conventie/code. Deze geeft een lange lijst van competenties waaraan de zeevarende moet voldoen. Sommige competenties gelden voor iedereen, andere zijn gelinkt aan een graad of functie aan boord.
In het kader van STCW auditeert de FOD mobiliteit de AMA jaarlijks. De federale overheid eist dat de school ISO 9001 gecertificeerd is. Hiervoor voert DNVGL eveneens jaarlijks een audit uit. Het ISO certificaat is 3 jaar geldig. Elke 3 jaar is er een vernieuwingsaudit, de 2 andere jaren is er een tussentijdse audit.
Wanneer EMSA (European Maritime Safety Agency) de school auditeert is dit ook in het kader van STCW, maar dan uit naam van IMO, die nagaat of België nog op de White list mag staan (lijst met landen die STCW-conforme opleidingen geven).
De AMA houdt ook bevragingen bij de maritieme industrie om te kunnen aansluiten bij belangrijke trends die mee de toekomstige loopbaan van onze studenten bepalen.
